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釘釘試水網課,從在線辦公到在線教育,還需多走幾步
02-11 10:17:26 來源:上游新聞綜合

一場突如其來的疫情,讓在線辦公軟件迎來爆發。2月6日,阿里釘釘超越微信,登頂蘋果App Store排行榜第一,企業微信等其他辦公軟件也緊隨其后。

受疫情影響的不僅僅是辦公。1月29日,教育部下發“停課不停學”通知,同時號召社會力量積極參與配合,提供更多樣的公益性優質學習資源。

釘釘當然不會放過這樣的機會。2月10日,全國各地中小學在線“開學”上課。阿里釘釘當天宣布,全國300多個城市的60萬人民教師變身主播,通過釘釘直播為學生們上課。

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看起來釘釘又干了一票大的?別忙著慶祝,在各大應用市場的評論區,畫風卻是這樣的:

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是的,前幾天評分還高高在上的釘釘,一夜之間多了數萬個一星評價,評分一下子掉到3.5。

萬萬沒有想到,釘釘居然被一群小學生組團打了一星。

僅從App Store的評分來看,26萬份評分中,有近50%的用戶給出了最低的一星評價。

上游新聞在應用商店查詢了多款在疫情期間提供遠程在線教育解決方案的APP,如華為云企業微信、WeLink、小魚易連等,無一例外都紛紛“淪陷”。

從家長的使用反饋和評論來看,釘釘顯然對在線教育的理解不如在線辦公那么深。“直播課卡的要死,還看不清楚”,“卡頓”是眾多家長反映的突出問題。超高的流量,或許是造成卡頓的直接原因。據阿里自己提供的數據,2月10日有60萬教師通過釘釘直播為學生們上課。按照一位老師教學兩個班,每個班45名學生計算,當天至少有5400萬學生通過釘釘在線上課。

和5400萬學生比起來,平時開個幾十人的遠程會議,真不算什么。釘釘顯然對此預計不足。

釘釘引以為豪的打卡、任務表、遠程管理等功能,在教學中也顯得格格不入。每天強制性的打卡、視頻簽到、各類數據報告等,都是學生群體詬病最多的功能。

有專家表示,在線教育側重于實時溝通的順暢,對打卡、做任務、監管等管理型等需求并不強,釘釘此前在在線辦公領域積累的經驗,并不都適用于在線教育。

不過,這波一星“好評”應該不會給釘釘等帶來很大的負面效應,畢竟在線辦公領域頭部APP的排位基本已經落定。被小學生吐槽越多,說明知名度越大,使用率越高。甚至有網友評論說,沒被小學生打一星的在線辦公軟件,不是好軟件。

騰訊會議也對此回應道,“謝謝各位打一星的小學生,‘躺槍’的我們會再接再厲!”

相信經過這次的考驗,遠程教育、在線直播課堂、互動教學等服務將會進一步完善。未來,隨著5G技術的進一步發展,教育信息化也將會邁上新的臺階。

 

上游新聞綜合

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